CZĘŚĆ II


CZEŚĆ

WITAM PO KRÓTKIEJ PRZERWIE:) CZAS NA ZABAWĘ; MOŻE KLOCKI?

OTO KILKA PROPOZYCJI ZABAW Z KLOCKAMI.

1. Zacznij układać kompozycję z klocków, a potem poproś dziecko, aby ułożyło identyczną. Zacznijcie od prostych wzorów ZACZYNAMY OD 6 ELEMENTÓW. Zamieniamy się rolami dziecko układa swoja kompozycję my ją odtwarzamy.


2. Ćwiczenie spostrzegawczości. Rozejrzyj się po pokoju i z klocków zbuduj jeden ze znajdujących się w nim przedmiotów lub mebli. Jeśli dziecko zgadnie, co zbudowałeś/łaś - brawo! Później role mogą się odwrócić.
Wersja dla ambitnych: Skorzystajcie z albumów lub internetu i spróbujcie zbudować jakiś znany obiekt. Ciekawe, czy drugi rodzic rozpozna Pałac Kultury z Warszawy lub budynek Parlamentu z Londynu.


Pamiętajcie - zabawa klockami to doskonała okoliczność do rozwoju mowy. Dużo mówcie i zadawajcie wiele pytań, niech wszystkie półkule mózgu pracują!



3. GRA DLA CAŁEJ RODZINY Na tacy wysypujemy przeróżne klocki różnych kształtów i kolorów. Dzieci mają wyznaczony czas, by zapamiętać wszystko, co leży na tacy (zabawę można urozmaicić, położyć tam także inne przedmioty np. kredki, sztućce, inne małe zabawki). Po chwili zabieramy 1 przedmiot - kto pierwszy krzyknie, czego brakuje: wygrywa! Jeśli odpowiadający pośpieszy się i wytypuje źle - odpada z rundy, inna osoba zgaduje, co zniknęło.


4. SPRZĄTANIE!!! Zabawa z klockami ma tę przewagę nad innymi, że nawet sprzątanie po niej jest świetną rozrywką! Spróbujcie pakować klocki do pudełka w jakiejś konkretnej kolejności (np. teraz wszystkie żółte, teraz wszystkie okrągłe).

TO JUŻ OSTATNI ODCINEK BLOGA PRZED ŚWIĘTAMI.

 ŻYCZĘ PAŃSTWU I DZIECIOM SPOKOJNYCH I ZDROWYCH ŚWIĄT :)

JAK ZWYKLE PROSZĘ O KOMENTARZE. 

CZĘŚĆ I

DZIEŃ DOBRY! WITAM WSZYSTKICH SERDECZNIE.

Dzisiaj witam wszystkich na zielono. Po pierwsze dlatego, że jest Wiosna - wokół wszystko rozkwita po drugie to kolor nadziei jak ŚWIĘTA WIELKANOCNE, które już niedługo. Poprzednio Pani Ewa mówiła o koszyczku wielkanocnym i tym wszystkim co się w nim znajduje.  

 1.TERAZ KILKA ZAGADEK PISANYCH

Na jego widok,
drżysz zuchu.
Ma mocne nogi
i chodzi w kożuchu.  (BARAN)

Co to jest:
kolorowe, malowane,
i kraszone i pisane,
na Wielkanoc darowane. ( PISANKA )

Stoliczku nakryj się!
Woła mała Hanka.
I wśród ślicznych
pisanek ustawia … .(BARANKA)

Wiesz jak się nazywa skorupka od jajek,
gdy na Wielkanoc świetnie się nadają? (WYDMUSZKA).

2. TERAZ ZAGADKI RYSOWANE

WSKAŻ I NAZWIJ 5 SYMBOLI ŚWIĄT WIELKANOCNYCH

Cześć - Witam po przerwie.

CZ.II

Jak pamiętacie w tym tygodniu zajmujemy się Świętami Wielkanocnymi.

Porozmawiajmy z rodzicami /dziećmi.

1. Co to właściwie są święta?

2. Czy święta są uroczyste?

3. Jakie znamy święta?

...i tak sobie rozmawiamy wzbogacając słownictwo o nowe wyrazy aż dochodzimy do ŚWIĄT WIELKANOCNYCH.

PO CZYM ROZPOZNAJEMY ŻE JEST WIELKANOC?

1. Rzeżucha 

Moja też trochę urosła 





2. Pisanka       








 3.Baranek 

                      4. Zajączek  

    

5. Palma

Dla rozruszania i lepszego rysowania /pisania zapraszam na kilka ćwiczeń rozmachowych:

• stajemy w rozkroku ręce do góry i robimy wiatr;
• ręce w bok zakreślamy duże koła
• proponuję: https://youtu.be/gO2gp87cjZA są propozycje zabaw ruchowych i ćwiczeń rozmachowych czyli PRZYJEMNE Z POŻYTECZNYM.

KILKA KART PRACY:

1.Twoim zadaniem jest wykleić bazie . Jedna część czarna lub brązowa druga biała;  można użyć papieru (wydzieramy kawałki) i wacików na białą część. Dziecko niech próbuje narysować bazie wg wzoru. Jeżeli przygotujemy do tej pracy karton lub brystol to będziemy mieli ładny świąteczny obrazek:)

2. Połącz liniami literki w taki sposób żeby wyszedł wyraz BAZIE. Możesz spoglądać na górny obrazek.

3.Połącz kropki i jeżeli wyjdzie WAZON to narysuj w nim 5 gałązek na dwóch gałązkach namaluj po 3 bazie ("kotki"), na jednej 4 bazie, na jednej 5 bazi




Uwagi dla rodziców:
Podane ćwiczenia mają na celu: poznawanie tradycji, rozwijanie słownictwa, doskonalenie koordynacji wzrokowo - ruchowej, doskonalenie funkcji poznawczych oraz ćwiczenie umiejętności szkolnych. Jeżeli widzicie Państwo, że są one łatwe to można zwiększyć poziom trudności.

Na jutro proszę przygotujcie  ugotowane jajko i to co uważacie i macie w domu do ozdoby jajek.

Jak zwykle proszę o informacje zwrotne czy korzystacie z blogów. Proszę również o zachowanie kart pracy dzieci oraz innych dokonań. Można robić zdjęcia. 

Owocnej pracy - Pani Ola :)

Wtorek 2

Dzień Dobry Dzieci i Dzień Dobry Rodzice :)

CZ.I  

1. Przeciąąąąągamy się (ćwiczenia rozciągające), zieeeeeeewamy (dotleniamy mózg).


2. Włączamy fajną piosenkę https://www.youtube.com/watch?v=urLZOP2MtVs

3. Śniadanko ? przeczytałam na wczorajszym blogu Pani Ewy super fajny przepis na jajecznicę? Czy była dobra? Mam nadzieję, że dzisiaj z niewielką pomocą drugiej osoby też zrobicie sobie śniadanie.

4. ...a teraz myjemy ząbki. Pomoże Wam w tym piosenka:  https://www.youtube.com/watch?v=llLLL2FIPK4https://www.youtube.com/watch?v=llLLL2FIPK4

5. Po ćwiczeniach, śniadanku i myciu następuje "ubieranko". Popatrz przez okno ( możesz uzupełnić kalendarz pogody) i powiedz mamie jak chciałbyś się ubrać.

6.Ostatni obowiązek poranny. Sprawdź jak rośnie rzeżucha i cebula, może należy je podlać? 
     

                                                                                   

Odpocznijcie może macie pomysł na jakąś fajną zabawę? 

Spotkajmy się za chwilę :)

Poniedziałek 2 cz.II

CZ. II


TEMAT TYGODNIA TO: NADCHODZĄ ŚWIĘTA WIELKANOCNE.

Pretekstem do wprowadzenia w tematykę świąteczną jest dzisiaj Kartka Świąteczna. Po pierwsze dlatego, że to ostatni moment na jej zrobienie i wysłanie; po drugie na kartkach świątecznych najczęściej możemy zobaczyć symbole Świąt Wielkanocnych.Jest to również okazja do porozmawiania z dzieckiem o wielkanocnych zwyczajach. 

Oto jakie kartki zrobiłam dla Was. Nic nie kupowałam - wszystkie materiały to resztki, które znalazłam w domu. Wcale nie trzeba  wychodzić na pewno coś znajdziecie co Was zainspiruje.

Zadania dla dzieci.

1. Jakie symbole świąteczne widzicie na kartkach?

2. Wskaż na poszczególnych zdjęciach takie same kartki.

3. Wykonaj razem z drugą osobą kartkę świąteczną według własnego pomysłu, następnie zróbcie zdjęcie i prześlijcie na pocztę lub messengera a kartkę podarujcie bliskim osobom.

ŻYCZĘ OWOCNEJ PRACY I CZEKAM NA KARTKĘ :)

Pani Ola

Poniedziałek 2

CZĘŚĆ I.
Witam Wszystkie Dzieci i Rodziców,


mam nadzieję, ze wstaliście z uśmiechem... 

1. Ręce, buzia umyte?

2. Rozruszajmy się nową piosenką: https://www.youtube.com/channel/UCNvmmTV6Jxhc17vlp6kB0XQ.

3. Już jesteśmy pełni energii i chęci do działania. Zaczynamy od samodzielnego ubierania:

RAZ - DWA - TRZY

UBRANY JESTEŚ TY

4. ...i śniadanko, które sami przygotujemy oczywiście z pomocą MAMY.

SMACZNEGO:) Po krótkim odpoczynku zapraszam na drugą część zajęć. 

 W międzyczasie Rodziców proszę o przygotowanie:
1. kolorowa kartka lub brystol lub tektura może być z pudełka. 
2. kolorowy papier może być z kolorowych gazet
3. wstążeczki lub inne drobne ozdoby
4. klej. Jeżeli nie mamy kleju możemy zrobić go sami. Oto przepis: 2 łyżki mąki pszennej,niewielka ilość zimnej wody, 1/2 szklanki gorącej wody. Mąkę zmieszaj z zimną wodą. Masę wlej go gorącej wody - stale mieszając. Gotuj przez chwilę. Zostaw do ostygnięcia. klej jest gotowy do użycia

Zapraszam do robienia zdjęć i przesyłania MMS-em, Messengerem lub na pocztę mailową . Jest to również udokumentowanie pracy dzieci - to przecież ZERÓWKA. Prosimy również o komentarze pod postami to: obecność dziecka.:)