GRUPA II . PO POŁUDNIU. 4 GODZ.

DZIEŃ DOBRY WSZYSTKIM:)


KONTYNUUJEMY TEMAT MAJOWEJ ŁĄKI. NAJWAŻNIEJSZE BĘDĄ DZISIAJ:

OWADY 

...MIESZKAJĄCE NA ŁĄCE.

( SŁOWO OWADY: WSKAŻ SAMOGŁOSKI. WÓDŹ PALCEM PO LITERKACH I CZYTAJ RAZEM Z RODZICEM)

ALE WY TO JUŻ WIECIE BO Z PANIĄ EWĄ ZAJMOWALIŚCIE SIĘ MOTYLAMI.  

TERAZ POSŁUCHAJCIE PIOSENKI O TYM JAKIE INNE OWADY ŻYJĄ  JESZCZE NA ŁĄCE  https://www.youtube.com/watch?v=eOOfjYBIyak&list=TLPQMDYwNTIwMjCf6nMrAVkGwA&index=1

POSŁUCHAJCIE JESZCZE RAZ I STARAJCIE SIĘ ZAPAMIĘTAĆ NAZWY OWADÓW I CZY SĄ ONE POTRZEBNE INACZEJ: POŻYTECZNE.

RODZICE ZADAJĄ DZIECKU PYTANIA: JAKIE OWADY, JEŻELI DZIECKO NIE ZAPAMIĘTAŁO NAZW PUŚĆMY PIOSENKĘ JESZCZE RAZ I ZWRACAJMY UWAGĘ DZIECKA NA TE NAZWY I TREŚĆ. CO ROBIĄ OWADY. UWYPUKLAMY SŁOWO POŻYTECZNE.

(W TYM ĆWICZENIU DZIECKO DOSKONALI UWAGĘ SŁUCHOWĄ, ZAPAMIĘTYWANIE. WZBOGACA SŁOWNICTWO I UCZY SIĘ O ŚRODOWISKU NATURALNYM CO JEST ELEMENTEM EDUKACJI PRZYRODNICZEJ)

OWADY WYDAJĄ RÓŻNE DŹWIĘKI.

OBEJRZYJCIE FILMIK: https://www.youtube.com/watch?v=jFIm5X7xS-U

SŁYSZELIŚCIE RÓŻNE ODGŁOSY OWADÓW: BUCZENIE, BZYCZENIE I INNE, KTÓRE TRUDNO NAZWAĆ. TERAZ SPRÓBUJMY ODTWORZYĆ TE DŹWIĘKI JEDNOCZEŚNIE RYSUJĄC TAKIE ESY - FLORESY. PODAJĘ JEDEN PRZYKŁAD. MOŻE WYMYŚLICIE JAKIEŚ INNE? WODZIMY PALCEM PO PĘTELKACH I MÓWIMY BZZZZ. MOGĄ TEŻ BYĆ INNE DŹWIĘKI NP: BUUUUU, ZZZZZZZ ALBO PIPIPIPI (BO NA ŁĄCE OPRÓCZ OWADÓW UKRYŁA SIĘ MAŁA MYSZKA) 

TERAZ ODPOCZNIJMY I TROCHĘ SIĘ PORUSZAJMY:)

  

 POSŁUCHAJ: https://www.youtube.com/watch?v=cb0dNXPEYoc MOŻESZ WYSTUKAĆ LUB WYKLASKAĆ RYTM DO PIOSENKI.

TERAZ ZAPRASZAM DO ZABAWY: USIĄDŹCIE PRZY STOLIKU I ZBUDUJCIE Z MAŁYCH KLOCKÓW LUB Z PLASTELINY MAŁE DOMKI DLA OWADÓW.

TO SĄ PRAWDZIWE DOMKI , KTÓRE KUPUJEMY W SKLEPACH

A TO  DOM OS, KTÓRY SAME ZBUDOWAŁY.

OWADY SA POŻYTECZNE ALE UWAGA: NIE LUBIĄ GDY SIĘ JE ZACZEPIA. WÓWCZAS MOGĄ UKĄSIĆ CO JEST NIEBEZPIECZNE.

RODZICU! ZWRÓĆ UWAGĘ DZIECKU NA ZAGROŻENIA ZWIĄZANE SZCZEGÓLNIE Z OSAMI, PSZCZOŁAMI I KOMARAMI.

DO JUTRA:)